第56章 夫子第一次出现代试卷（第1页）

顾子伶又接着说道：“再看这‘选择题’，就是给他们列出几个相近的回答，故意混淆视听，以此来看看他们学的知识是否扎实牢固。

每道题给四个选择就可以了。

比如说考学子关于某篇文章的理解，给出四个对文章主旨的不同解读，让他们选出正确的那个。

对于下人们呢，可以出一些生活常识类的，像‘遇到主人生气，以下哪种做法最合适：一躲起来；二上去劝说；三赶紧做事；四在一旁哭泣’，就是这种形式的。

夫子们，这下你们可明白些了吧？”

另一位夫子点头道：“嗯，小姐这说法倒也有些道理，只是这形式确实新奇，还需好好琢磨琢磨。”

“这‘填空题’呢，”

顾子伶继续解释道，

“学子这边可以从那些经典的诗词歌赋里出题，出了上一句，让他们答下一句，或是出下一句答上一句。

这既能考察他们对诗词的熟悉程度，又能检验他们的记忆力。

对于下人们这边呢，就出得简单一点，毕竟他们时间少，而且大多都在学写字。

可以出一些像‘炙雅轩每天要在（）时辰开业’这种简单的填空题，让他们填个时间就行。

夫子们，你们觉得这样能考察到他们的知识掌握情况不？”

一位夫子应道：“小姐，从不同方面考察，倒也周全，只是这对下人的考察，是否有些过于基础了？”

顾子伶耐心解释道：“夫子，下人们平日里忙于杂务，学的时间本就少，基础的东西若是都掌握不好，又怎能期望他们有更多的提升呢？先把基础夯实了，往后再慢慢加深难度。”

说到这儿，顾子伶稍稍停顿了一下，喝了口水润润喉，然后指着“注解题”

说道：“这第四种，注解，顾名思义，就是考察对诗词的理解啦。

给出一诗词，让他们解释其中几句的含义呀，或者分析整诗表达的情感之类的。

这对于学子们来说，可是很重要的文学素养考察呀。”

最后，她看向“阅读理解”

那一项，说道：“这第五题呢，就像大家考科举那样的最后一道大题一样出题就行了，让他们根据给出的一篇文章或者一段故事，写最少五百字的理解和感悟。

可以是分析文中人物的性格特点，也可以是探讨故事背后反映的社会现象等等。

夫子们，这样一整套试卷下来，是不是就能更全面地考察大家了呢？”

众夫子听完顾子伶这一番详细的解释，都被她这新奇的想法给惊呆了。

他们在这书院里教了这么多年书，出过的论文试卷也不计其数了，可这样的试卷形式，还真是从来都没见过呀。

一位夫子惊讶地说道：“小姐，这……这可真是闻所未闻呐，这般出题，当真能如您所言，全面考察众人？”

顾子伶见他们那副惊讶的模样，心里也明白这想法确实有些前了。

不过她觉得，既然要考察大家，那就得全面、科学地来嘛。

她想了想，又接着说道：“还有哦，大家可不能只考文的，其他方面也要考呀，武试也得考。