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第四十五章

随后，青竹院的林芳与玉龙院陈家钰相辩，林芳得胜。

如此，仅剩四人，为樊凡、唐贤程、林芳，还有上场得了第五的王志，黄仕聪果然未能再入复试。

第三场仍是辩试，周知县正欲随机抽签来安排两两比试，此时，胖知府却开口道“且慢。”

“属下到，知府大人有何吩咐”

胖知府建议道“都到了如此关头，仍能留下的四名学童，想必学识皆是不差，若是还以方才规矩来比试，恐怕不易分出胜负，来来回回，耗时太长，不如请大宗师亲自出一题，由四人作答，取其优者定为胜罢。

大宗师意下如何”

说罢，知府大人望向学政大人。

知府大人说这番话，可是有原由的，其一，当下时间已是不早，学政大人下县巡游必定备有酒席，若是误了时辰，可是不好；其二，学政大人此次亲自考核，怎能不给他创造个机会出题，顺带指点一番众学子莫不是真觉得让学政大人安安静静在上头坐着就够了

风头、脸面、排场这种事，皆是要给足了。

实际上，这里头皆有套路，只不过周知县毕竟年轻，上任不久，并不懂得。

知府大人有意出头指正，免得万一学政大人对此介怀。

知府大人盛情邀问，学政大人自然不会驳他面子，当即道“可，容我思索片刻。”

于是起身，在台前踱步思索。

片刻之后，学政大人开口道“武将判胜负靠刀剑，文人判胜负还须得是靠一支笔，读万卷，下笔有神，不如便写一写罢。”

言下之意，不能再比口舌，而要比比做文章。

知府大人当即迎合道“学政大人所言有理，说一千，道一万，不如写一篇。”

学政大人又道“他们学识尚浅，若是让他们写长篇大论，亦是不好，不如便作首小诗吧，既可考校学问，也不甚难。”

“大宗师考虑周全。”

知府大人赞许道。

这时，周知县亦是识趣地上前请示道“还请大宗师赐题。”

学政大人捋捋胡须，道“大塘县文风鼎盛，便是农家学堂，亦受重视，使得明珠不受蒙尘，可见实乃人杰地灵不如便以大塘县为题，众学子作诗或词一首，描述其风土人情，为时一炷香。”

如此一题，实在算不得难。

其一，可写景，亦可写人；其二，可写诗，亦可写词。

周知县立马安排小厮备好矮桌及笔墨纸砚，期间，四人皆在心中暗暗准备。

于樊凡而言，穿越至大明已有五个年头，古文的抑扬平仄已然成了他言语的一部分，作一首古诗对他而言倒不算难事，难的是如何言之有物，如何做到形神俱佳。

诗亦可用词平和，不甚华丽，重要的是“意境”

。

既然是写本地的风土人情，樊凡便回想这五年所过的家长里短的农家生活，以寻找他想要的“神”

和“意”

。