第四十章 寒假第五周与师沟通（第2页）

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艺术师在平面绘画课报告中写道“孩子心中富图景，也能很顺利使用绘画技巧去表达心中图景，从心到手个通道畅通。

孩子作品构图视角高，体现他意识状态比较落地。

凳子作品当中，凳子位置在光当中，体现他能感受到内心被光包围。

石膏写生作品，形体比例基本正确，能进行客观观察，绘画度快自信，对于深入刻画细节意愿高。”

看到些，就很期待和艺术师进行进一步沟通。

因们知道，艺术作品就反映了孩子当时状态，只要被地破坏过。

所以从作品中常常能看到孩子内心。

于就和艺术师微信交流了一下，艺术师告诉说，“感谢家长给反馈，也很高兴报告能让您看到孩子更多面向，当然也们希望报告可以呈现给家长。”

师说，“带着对认识，对青少年展特去看孩子艺术作品，们师们都在学习路上，所以对孩子作品些理解和解读也难免会带着师个认知局限，如果您对理解哪些反馈也很愿意和您交流，共同了解和认识孩子。”

一点也很欣赏，师对于用作品去解读孩子清晰认识。

随，师说：“孩子在课堂上状态和作品让感受比较深就写那句，感从心灵到手畅通，他在绘画中表达很自然而然，会像些孩子纠结在想法中，也会苦恼自己技巧让自己‘画像’。

他一份淡定和安在然印象深刻。”

想到，因儿子小学初中主班师个艺术家，所以他才能惧怕，和淡定！

看，一个新认识！

最，留了个小尾，师说，“艺术冥想课程四幅作品对应同意识状态，个容晚点和你慢慢说，现在时间展开说。”

期待着面能和位师进行更深地学习和了解。

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当然，孩子最喜欢体育师，也去年们面试时儿子最喜欢师。

和师分享了同意儿子去参加飞盘队约法三章，也聊了对在学校飞盘队担心，师给了如下反馈：

“同意您约法三章，据了解该飞盘队队员都比较友善和飞盘神。

但确实大学生也工作，孩子如果只参与训练和比赛参与吃喝玩乐，觉得非常好。

而且感受到孩子身上正气，对于运动神和运动道德都较好基础。

们只需要保持对他关注，鼓励他按照自己对运动体会和理解展，很错。”

很感谢师对孩子关注和感受，儿子确实正气，大言惭地说，都从他妈身上继承得！

所以，师能够客观地给予孩子空间，当然更加应该给空间啦！

好，担心了，好孩子，跑歪！

哈哈！

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结语：孩子高中师，接触过好些个了，很高兴他们她们身上很多好品质，可以让孩子去模仿和学习，越越确信们到个学校最合适决定。

当然，也尽如意地方，但才能让光照进呢！

只要很多处亮着光地方，就很多希望。

再说啦，孩子身边妈妈也在努力做光呢！