第22章（第2页）

在等待开课的这段时间里，尹新舟还用寻常草纸和墨水练了不少字——作为对于书法并无特殊兴趣的大学生，她的毛笔字在穿越之后的这段时间里一直都停留在“凑合能看”

的程度，而显而易见的是，这门新专业对于书法水平有着更高的要求。

就算一周的时间练不出什么效果，也算尽力抱过佛脚了，她想。

忙忙碌碌的准备之后，总算等到了授课当日，尹新舟听符术课的积极性比练剑高很多，一大早就打算去讲堂占位置。

和岑老先生教算学的教室不同，这里的建筑物要恢宏且精致很多，几十张木桌呈扇形排列，沿着阶梯逐渐变高，将讲堂的位置围在扇形的圆心处，让尹新舟恍然回想起大学时候的阶梯教室。

头顶天花板上是个八瓣莲花形状的藻井，榫卯拼接造型精致，有着复杂的灵力脉络在其中缓缓流动。

她来的挺早，但这里已经有几个人提前落座，尹新舟很意外地发现徐望也坐在不远处，对方同样也注意到了她，于是笑了一下，冲着这个方向挥了挥手。

“你怎么来了？”

她问：“我还以为你这般修为已经不需要再过来听符术扫盲班。”

“扫盲班……新舟师妹的形容词还是这般巧妙。”

徐望回答：“虽说最根基的那部分内容都一样，但每次授课用来举例子的符咒却各有不同，指不定什么时候能碰上对自己格外有用的类型，所以也有像我这样每隔一段时间就过来听一听的。”

按照他的说法，这类课程的授课内容并没有固定章程，在将基础内容介绍完毕之后，剩下的发散就全靠仙人的自由发挥，简而言之就是完全没有□□纲，天马行空想讲什么就讲什么。

虽说经典符咒在藏书阁里都能学到，但有人能亲自讲解显然效果要更好，因此在这种讲堂里已有基础的修士反倒占了大半。

“而且这也是个接触内门的机会。”

徐望眨眨眼睛：“授课结束之后会有一段答疑解惑的时间，有不少人都盯着这个——倘若真走了大运能够被收为亲传，那可是一步登天的机会。”

还有这事，尹新舟若有所思地点点头。

在他们低声交谈的这段时间里，其他修士也已经陆陆续续地进了讲堂，将周围的空座位一一坐满。

徐望说得不错，这里的大部分人确实都有基础，相熟者如今已经开始互相打招呼，低声交谈着对于符咒的个人经验。

最后一个走到讲堂中央的也是个熟面孔，张飞鹤两手空空，连本书都没拿，看到尹新舟坐在第一排的时候还抬起眉毛笑了一下。

“不到天枢境？”

他问。

玩老梗就没意思了，可惜对方是开阳境的仙人，尹新舟也不便反驳，只得老老实实回答：“现在确是天枢境了。”

“看来你们这次出山各有收获。”

张飞鹤说：“当然也有可能是洗髓丹的效果太好。”

“是有一点。”

但不太多。

作为本命法宝的挖掘机虽然好用，但只好用了不到两个小时，现在只能算是个有点防御效果的铁皮盒子。

尹新舟将空白的符纸从袖管当中掏出来，示意对方寒暄时间到此为止，现在可以开始上课。

符术由很简单的三个要素组成，黄纸，朱砂和符文。

在修为足够高的情况下，甚至前两者都可以酌情省略——张飞鹤当场就表演了一遍，他伸出右手食指作笔，在面前的空气当中用灵力描绘出一道连续的弧线。

按照尹新舟原本的猜想，这种课程所学习的内容多半离不开工艺美术——在一张巴掌大小的黄纸上描绘出复杂的图案，要点在于图像的精确、完整以及关键特征的一一对应。