第八章 形式主义大泛滥No 40(第1页)
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来顺走的那天,我们一群人都哭了。
我当时特别为来顺伤感,听说他家挺穷的,其实年纪不比我们大几岁就出来当兵了。
记得以前听我爸说过,有些时候部队里面的新兵蛋子常常被欺负得特别惨。
我不知道来顺那张傻乎乎、不会拍马屁的薄脸皮究竟能否在部队吃得开——甚至想得更远一些,他指挥教训的这一群人,在两三年后将会迈入高等学府,深造,好工作,好收入,好房子,好生活——而那时候,他在哪里?
这种想法被我妈听见又会被斥责为幼稚,而我爸则会呵呵一笑来原谅我的愚蠢。
我妈看问题永远从“我命由我不由天”
这个角度出发。
她的世界容不下弱者,也不存在什么“起跑线不一致”
的不公平。
你过得不好,票子少、房子小,那就怪你自己没能努力爬到高人一等的高度去过好日子,是你活该……
而我爸,则会从他那用《参考消息》和政府内参培养出来的宏观角度去宽容我这个小屁孩微观的偏激。
教育资源分配的不平均是暂时现象,而一个社会对于竞争和效率的追求大于公平,是发展阶段的需要,所以,不是所有人都有机会过好日子,现阶段从宏观角度来说……
全是废话。
我讨厌他们的冷酷。
成人的冷酷。
我只记得来顺对我们说,他羡慕我们能读书。
然后挥挥手,说:“好好学习。”
我哭得一塌糊涂。
余淮低着头,抿着嘴,不说话。
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于是,我们正式开始了新学期。
一大早上,张平就把余淮他们这些坐在后排的高个子男生都叫出去搬书。
一摞一摞用塑料绳捆扎的新教材被他们运进教室,我很兴奋。
每个新学期发教材,我都兴奋。
从小学一年级开始我就这德行,教材是从第一排往后面传的,我那时候很羡慕前排的同学可以有更多的选择权——剔除掉所有页边折损或者有污点的,挑出一本最新的留给自己,剩下的传给后桌——然而后来我的一个小伙伴万分苦恼地说,她当时被分到一本破了的书,于是就重新挑了一本,把破的塞回去继续往后面传,被老师批评了。
当众批评。
然后班里面一个很受老师喜爱的男孩子站起来,主动领取了那本破书,得到了全班的热烈鼓掌和老师的表扬,哦,还有一朵小红花。
我那个小伙伴非常非常痛苦,她盯着我,很认真:“我知道我错了,可是我朝那个男生要那本破书,他不给!
这样下去,老师一辈子都不会原谅我了。”
我拍拍她的肩,真心地为她难过。
被老师记仇,还是一辈子,多可怕啊。
No。