第112章 最头疼的问题（第1页）

宁刚对米花朵说：“刚才你说的那些话，给了我很大启发。

我觉得，生育率的问题，应该是一个不错的选题。

未来几十年，制约我们国家经济发展和社会进步的因素当中，首当其冲的因素，应该就是生育率低下。

这也是我们国家的高层最关心同时也是最头疼的问题。”

米花朵非常认同宁刚的说法。

她补充道：“近年来，我国的生育率持续走低，已跌至令人担忧的地步。

七年前，新生儿数量1765万，去年，出生人口仅为890万，短短六年，新生儿出生数量骤降了近一半。

目前，我国的人口出生率仅为1。

09。

这一水平，比棒子、脚盆鸡还要低。”

宁刚接着说道：“咱们再分析一下，造成生育率低下的因素主要有哪些。

有人说是培养孩子的负担太大，养一个孩子，从幼年到成年，花费最起码得一百万，这对普通人来说，完全是一座大山。

一座无法逾越的大山。”

“可在我看来，这些因素并不是最主要的，最主要的原因，应该在孩子的培养上。”

米花朵接着说：“没错。

孩子养育的成本过高，这是事实。

但对生育率的影响有多大，很值得商榷。

我这里有一组数据，也能在一定程度上说明这个问题。

前年，我国高收入人群的出生率为0。

69，而低收入人群的出生率则为1。

56。

去年，前者的出生率为0。

66，后者为1。

59。”

“按常理说，低收入人群比高收入人群养育孩子的压力更大，生育愿望只会更低。

可实际情况却恰恰相反。

这就说明，经济压力并不是人口出生率下降的最主要因素。

而培养孩子的负担过重，才是诱发人口出生率下降的根本。”

接下来，宁刚又着重分析了课纲修改给孩子和家长带来的冲击。

“我看过一些小学课本，现在一年级的学生，数学题的难度简直让人难以想象。

我还是老师呢，有些题目，也要琢磨半天才能给出答案。

语文更离谱，小学一年级就开始写作文了。

那么小的孩子，组词造句就已经很吃力了，还要写作文，真不知道那些编课本的是怎么想的。”

“我上小学一年级的时候，数学是从认识和书写阿拉伯数字开始的，到一年级结束，也就学到简单的加减法。

进位加法和退位减法，是小学二年级的内容。

语文也很简单，一年级只是认识和书写比较简单的生字，读写不高于百字的课文。

二年级才开始学习造句，三年级才开始学习看图写话。”

米花朵说：“米花样现在就是小学三年级。

这个学期才开始学习英语，课本却是从句子开始，孩子们连ABCD都还不认识呢，学句子？这不是开玩笑嘛！”