第八章 托福老师（第2页）
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寻找关于他们的意义。”
转眼间已经大二了啊。
周子安想。
室友已经去华盛顿了，宿舍里只剩下他一个了。
衡源市，思卓语培机构。
“为什么选择gapyear？”
王老师问他，就像父母和大多数同学会问的那样。
他抬起头。
“因为想要探索一下自己更多的可能性，尝试一些不一样的东西，更好的选择下一阶段的方向，顺便赚一点外快。
在这里工作，对于我来说也是一种尝试。
他低下头。
身边的每个人的每一天都很充实。
所以他也假装自己很充实。
可更多的时候会觉得，没什么意义。
他在做什么呢，他不知道。
他只是每天像大多数人一样，把自己变得好像一直在忙碌着。
高二的下半学期，我开始去机构备考托福，他教我口语。
以前他托福考了满分。
机构最缺的就是这种高学历又实打实的取得了托福高分的人了。
对于机构来说，他长得帅，年轻，学生们都喜欢他。
他会看起来语重心长地对我说，“我们年轻的时候啊，犯过太多的错，可是谁又记得和关心那些错误呢，连我们自己都忘了。”
你现在不也挺年轻的么，我心里吐槽着。
我们是不是已经习惯了，做什么事情都要个qq空间或者朋友圈，再关注着有多少人会看见。
哪个人看到了又会真正记在心里呢，记在心里，又有什么用呢。
出去的话，又有什么用呢，仿佛不是为了纪念，只是为了表达，又是想让谁看见呢。