第1章 重生再少年（第2页）
🎁美女直播，疑惑的转过头去，恰好看见陈帆清秀的脸上挂着笑容。
史天明读高二，是临川二中数学竞赛队的学生。
因为不久后即将到来的省数学数竞赛，竞赛队全员“高压”
，自愿下晚自习后“加班”
一小时，凑在一个教室里学习。
竞赛队的学生都是数学高手，但今天的习题，老师临走前可是说了：
“这道求极限问题难度很大，省赛也能作为压轴，花一个晚自习尝试是值得的。”
“重在尝试和思考的过程，做完的同学欢迎到办公室和我讨论。”
“做不出也不用着急，礼拜日的小课班我会讲。”
史天明低头瞥一眼自己凌乱不堪的草稿纸，又抬头看了看陈帆。
还以为竞赛班谁证出了答案，跑到自己座位旁边装了个b。
但看陈帆拿着扫把和簸箕，穿着今年学校新设计的丑爆校服……
这好像是个高一新生？
还是来做值日扫地路过的？
史天明本来内心很烦躁。
他脾气不好，换做平时，谁打扰他做题他早就急了，但陈帆的随口点拨，却让他冥冥中感觉找到了一点思路。
于是，史天明压下心中的无名火，耐着性子问：
“拼凑化简法，说的倒是简单，具体步骤是？”
陈帆对答如流：
“这是一种求极限的基本技巧。
比如这道题目，先就应该想到重要极限，根据变量一致我们要把x和x统一起来……”
史天明眼睛一亮，匆匆忙忙在试题上做了几个标记，而后赞美道：
“啊，你这个方法太巧妙了。
不过，你后边说的泰勒展开式是什么东西？”
陈帆顺手把废纸扫进簸箕，刚要解释，却忽然想起泰勒展开式貌似到大学的内容。
前世的陈帆走在理论前沿，站在科技之巅。
如果把知识比作大海，那他就是执掌海洋的波塞冬。
一道高中数竞压轴题而已，对陈帆来说就像沙滩上的小水洼。
考虑到高中是打基础，学思维的关键环节，跳跃式学习大学的知识点反而揠苗助长，对这位同学并没有好处，陈帆本着爱才之心回答道：
“泰勒展开式对现在的你有难度。
不是你现在该掌握的内容。”