第2章 可以让温暖你手吗（第1页）

看得出，他妈妈一个爱自己孩子母亲，至少从外表看。

他穿着干净洁白小衬衫，深系及膝中。

干净简短板寸。

一丝其他装饰。

慢慢走近，才看见手里在摆弄着七橡皮泥，左边捏了一个貌似樱木花道小泥了，心里默默笑着，个爱打篮球男生呢。

走到他旁边，轻轻用手指戳了一下他右肩，然用手指指了指里面座位，他也很懂就站起让进去。

时间一转到了冬天，因冬天很冷，学校可以让条件同学带一个小炭炉，放在自己座位下面取暖。

他每天都会带着一个他妈妈提前给他准备好小炭炉带到学校放在桌子下，然那时候因宿舍，炭炉，每天冻瑟瑟抖，小手通红，他家里唯一孩子，妈妈在学校附近租房子陪读，生活一直都们羡慕。

每天早晨，闫慕生妈妈都会早起帮他把小炉生很旺，等他带着小手套会被烫到，也会被冷到，从他家到小学门需要五分钟，他每天都会提前十分钟到学校，把生好炭炉放在座位下面，把以他圆心周围寒气退&xeoo，等他跟同学在走廊小打小闹十分钟课间，上课氛围绝对暖暖，那时候别提多羡慕他。

起初，他一点温暖都给分享，看戴着手套也冻得写字像小一样，他就出于同在下课课间十分钟给一小会暖暖，他自己就出去跟同学在走廊打闹，上课以就要给他。

呢一大会儿，最干脆每天早晨从家里带过就直接放在桌子下面，分上下课，也心领神会表示感谢了。

只要，他下课十分钟就会拿着炉子像转风轮那样把小炭炉生很旺。

上课前十分钟就能级暖和。

暖和想睡觉，估计那时候成绩差也就因个原因，都怪他。

某个星期周几，谢师音乐课，谢师欣赏音乐才能，音乐课上让站在他身跟他一起唱歌，可能兴致突起，谢师问下一节课谁愿意主动上唱一歌，五音全他举起了沾墨水左手，鬼知道他下节课唱竟然谢军那一夜；一开始可以面对着们唱，唱到快要到高部分，他看了一，笑到行，他破了音，脸也瞬间泛红，然就告诉师，他要求背过去面对黑板背对着同学们唱，唱完了一歌，然红着脸走下，过身边，落座在内侧，问他唱样？很感？都一一答了他，除了哪一个很明显破音外，其他都正常音律，而且再加上他声线本就略显低沉，平时讲话就足够让班上女生下课围着他转，上课也惜冒着被师现风险传递小纸条约他下课一起去小场玩儿，虽然他都一一理会，也算某种程度上拒绝，但种嗓音即使用任何感输出也足够让沉陷。

让最心跳加就他在最一个问题：那以你冷时候，可以让把你手握在手里，包它，温暖它吗？