第三十五章 寒假第三周(第1页)
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今天初,到了寒假第三周中间。
年前几天儿子烧生病,于和他与他病痛,和他想要吃,想要出去,想要看手机斗争了很久。
除夕夜,们第一次到朋友家过年,三个家庭十年多朋友聚在一家里过年,因疫,们都无法家。
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先说说一次与儿子争论。
觉得特别好,因爸爸也参与们大争论中,儿子,爸爸,妈妈三个各各自论点,每个都表达出自己想法。
也许青期孩子很需要样争论!
起因,儿子说,某些学习东西用。
他提出例子就学微积分与搬木头什关系?
爸爸提出,生活中都数学,虽然具体数学知识,但思考能力,以及逻辑思维能力绝对工作中需要;生活中需要解决问题能力,而在学校里学习,就要学习碰到问题如何解决。
提出,很多东西也许学时候用上,等到将指定就会用上。
机会永远给准备好!
儿子据理力争,爸爸和妈妈也毫示弱。
最,搬出一个以前听过一段音频,说主要孩子们学习差异,在课堂上,而在业余时间。
其中,个例子,就一个讲无机化学大学教授,给学生们讲了两个小时莎士比亚戏剧,用看似完全相干内容,更好地诠释了无机化学内容,学生们都非常地推崇和喜欢。
无机化学和莎士比亚什关系?就正好答了儿子提出那个问题。
儿子总反驳父母,总表现出信父母说任何东西。
但,只要第三方说,他能接受。
所以,想要表达出们观点,通过第三方个好方法!
个音频,自己在学习如何更好地当师时听到一本书解读,恰好在里用上了,真“机会永远给准备好”
!
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再说聚在一起三个家庭:们家选择新式教育,一个家庭幼儿园选择新式,现在归传统,一个家庭选择也新式教育,但质疑断,于在新式和传统中摇摆。
们三家一年总会聚在一起一次,谈论教育,谈论孩子,谈论生。
很意思!
分享一个事例:大家坐在饭桌前,每个要依次分享自己在o年一件事,包括大和孩子。