第四章 你在询问吗（第1页）
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随着儿子慢慢长大，现他在做事两个方面很让抓狂：一个做一件事迟迟做，总拖呀，拖呀，拖到最说忘记了；一个看时间，虽然表，闹钟，手机，他就看时间，于时间一点点流逝。
也许就一个事，就时间与他关系。
当然个关系对于儿子自己说什问题，但对于本做事比较着急他妈---说，就个大问题了。
过了两年多历练，了很“长足”
进步，但会容易和他急。
自从他长大，他就会把自己门关上，让父母进入，即使他知道们也会翻他东西，但他就要关上。
于关上门，也知道他在干啥，那需要等待事就会因“两一抹黑”
就显得更加着急了。
次冲突就样而起！
们广州才几天，从家里也快递一些东西到地方，当然们先要做就要收拾。
所以几天就在紧锣密鼓地收拾，因要吃饭，要睡觉，要先让自己下；然要洗头，要清洁，再让家里干净起。
儿子呢？
当然就一如既往地慢悠悠地，慢腾腾地，听到门里声音，知道他在做啥，但可以听到音乐声断，偶尔也学习英语声音，再就静寂，什声音也。
下午时候，儿子说“半个小时收拾”
，答“好”
，心想，错，主动表示要收拾。
过了半个小时，动静，等了一会儿。
动静，告诉自己要耐心，又过了一会儿。
动静，于对自己说“再等等”
，又等了一会儿。
然，就耐心了。
于，大声说“你又在看手机了？”
儿子答说“，在看书”
，俨然一副口气好样子。
说，“就问一下？”
儿子说：“你在询问吗？你说：你又在看手机了？”
突然就捕捉到孩子意思了。
说，“如果说，你在看手机吗？就询问。
可刚刚说，你又在看手机了？反问，在询问。”
儿子答，看说对了。
立即就明白了，询问，在反问，同样意思，但同绪比较平静地在问，而反问常常带责备意味。
句话就，其实责备他，肯定就在看手机，所以时间过了也知道，都收拾了。