第50章（第2页）

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杜康的培优班来瞭好多熟面孔。

高明陶元甲范文敏方子涵平春这些人就不用说瞭，自己班上也就诸婕没来，也芝还在这个培优班裡看见瞭自己小学班上和隔壁的隔壁班两个成绩好的。

堪称老熟人聚会瞭。

“若抛物线y=x＋（b-1）x＋c经过点P（-1，-2b），则b+c。

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（1）

这个班设在一个画室裡，走到这要先从傢出来再走过三中的楼梯口，再走，一直走到一个老旧的石板楼梯下，然后上楼梯，爬瞭好一阵之后再绕点路。

周六的晚上，也芝第一次上这个培优班就知道，她和理科，和（理科）实验班，没什麽缘分的。

为什麽要听一节一半时间都听不懂，或是一道题隻能听得懂前四分之三要怎麽解开的课，隻是因为大傢都在。

下课的时候，也芝看著脸色平淡中有些凝重，有些严肃的平春，知道大概她也没听太懂。

又看著前面围过去的范文敏和她小学隔壁的隔壁班那个自己不怎麽喜欢的女生，看看旁边收拾好东西已经要走的方子涵，想瞭想，她没有上去询问自己不懂的题的必要，大部分都有点云裡雾裡的，回傢好瞭。

爸爸受妈妈指派来接她放学，下这节课，加上杜康素来上课会拖一拖的习惯，再走下楼梯，见到她爹已经晚上九点半多快十点瞭。

见到爸爸那一刻，倒是没有刚刚在画室裡的微妙感觉瞭，爸爸问她上得怎麽样，她说就那样吧。

其实也芝一直都有放弃的权利，傢裡没有像别傢那样对她上实验班抱有多大的要求，她的数理化本来就和这个班裡坐著的人有点不太一样。

属于能学明白数理化的基础教育，但初中就隐隐知道，自己高中是要学文的。

也芝觉得自己在一个尴尬的位置上，即不如诸婕那样，老师傢长和她自己对她的希望是尽可能进步一些超常发挥冲一冲一中定向，或是保一个高级中学，又不像方子涵高明那样又自律学习又对理科有更天然一点的理解力，她上不上这个培优班，感觉都可以，都不可以。

如果再爱学习一点，或是好胜心再一点，或许局面就会完全不一样。

可她就是这样，懒懒散散的，又不愿意太丢人现眼。

从画室走回傢，走得身上微微发热，开始想脱掉外套。

爸爸帮她背著书包，也芝一手脱掉外套，这时候要妈妈在肯定要说不敢脱啊风一吹会感冒的。

也芝觉得，自己是幸福的。

听不懂的数学题，去死吧。

小时候看网上说，去买菜确实不用数学，但是会不会数学决定瞭你是买菜的还是卖菜的。

老天，我少吃两口还不行吗？少吃点就是瞭，学不会数学还能饿死她是怎麽呢。