第44章 开堂授课颠覆了他们的认知（第1页）

日子就这样一天天地过去了，沈悠悠每天早上都会前往瑾王殿下那里接受特训。

特训结束后，她会回到营帐洗漱、用膳，并前往爹爹和哥哥那里把脉，观察治疗效果并及时调整用药。

完成这些事情后，她才又回营帐享用午餐。

吃过饭后，她还需要午休片刻以恢复体力。

下午，她则继续忙碌于准备开堂授课所需的案例和讲义。

经过不懈努力，当她终于将一切都准备就绪时，时间已经来到了四月中旬。

与此同时，军营里按照她所列明的要求选拔出的那三百名士兵也已全部集结完毕，被安排在了一个专门的急救营中。

沈悠悠将这三百人分成三十个小组，每组十人。

然后，她请求暗二协助训练他们的躲避能力。

通过设置各种障碍物和躲避物，他们能够锻炼自己的随机应变能力，从而更好地应对战场上的复杂情况。

这样一来，一旦有战友受伤，他们就能更快地将其带回安全地带。

除了训练这些，他们也要学习紧急止血，随身携带绷带和止血散。

遇到紧急情况，先在确保自身安全的情况下给战友止血包扎，然后快速的把他们带回来接受进一步治疗。

10人一组，每组有一个小队长，然后又两人一队，着重培养他们的默契。

其实军营里面的小药童并不是很多，所以瑾王殿下就听取了沈悠悠的意见，然后让人从各个地方找来了一群年纪稍微大一点的孤儿和要饭的孩子们。

接着将这些孩子清洗干净以后，便对他们说：“现在有个地方能够让你们吃饱穿暖，但那里非常危险，如果你们愿意去的话，就必须得听命令，当然也可能有建功立业的机会！”

随后询问他们是否有人想要前往这个地方，结果发现十个人中有八九个都愿意来边关！

原因无他，他们实在受够了每天吃不饱、穿不暖还四处奔波流浪的日子。

最后，总共来了大约200多人。

这些人每天也要像这里的小药童一样学习怎样给伤口进行消毒、止血以及包扎等操作。

如果有更聪明些的孩子，还需要学习缝合技术。

这样一来，极大地缓解了军营中医护人员稀缺的问题。

毕竟，一部分小药童已经能够独立处理相对简单的伤势了。

瑾王殿下从中看到了希望，又在各地继续寻找无家可归的流浪儿，先把他们放在自己庄子上，让他们跟着做些简单的活计，认识些字，等再大一些到十三四岁就可以送到军营中历练了。

小药童的事情比较好解决，但是军营里的军医就没有那么多了。

沈悠悠只能指望从现有的军医当中培养出两三个医术最好的来，专治那些疑难杂症，然后其余的都跟他们学习就好了，哪怕都是小药童，只要好好培养，医术总有进步的时候。